學習作品
TMIS．我們的工作
我們分組研究亞洲(Asia)，依循歷史脈絡去延伸各地文化特色與風俗民情。
研究日本的孩子，進而探索了相撲(Sumo)的發展；研究中國的孩子，做起了蒙古包的立體模型…
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「這是我最喜歡的手作藝術了！」
在拍攝教室工作照片時，被這句充滿喜悅的話語給吸引到了。
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「我們用的是廢紙來製作，因為不用的話很浪費，而且這個材質很挺也很適合。」
「屋頂這個是紅色玻璃紙，垂下來的這個是壁爐。」
「房子的花紋本來想選一個畫得最好的，但我們後來發現
大家合在一起的創意才是最好的。」
「這些家具都是在我們研究很多資料之後，才開始製作的。」
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孩子們此起彼落地分享著他們的心路歷程，
從中也能感受到，他們看待工作的態度十分投入且用心，團隊間的討論與合作也是非常尊重與緊密。
(無意間路過的小編聽完真的是非常期待看到他們的鉅作！)
