Thoughtful Mind, Inspiring Soul.

臺北市長華國際
蒙特梭利實驗教育機構

建立和平,是教育的工作。

長華理念 Our Philosophy

  • I have a dream. My mission in life is TO PURSUE my Dream.
  • I learn by being taught. By doing, I UNDERSTAND.
  • I LOVE and RESPECT myself and others.
  • Adults guide me to be a better person. Only I COULD STRIVE to be the best.
  • I improve and become better as I WORK on a task persistently.
  • I AM DETERMINED to turn around obstacles and make changes.
  • Knowledge is power. Experiences are energy. Creativity IS the ownership of both.
  • I HAVE LEARNED problem solving is a challenge through trial and error.
  • I AM RESPONSIBLE for my total well being; Mind and Body.
  • I start my day with a plan. Every plan I made, I set a time and always KEEP priority in mind.
  • Anger or at peace, sadness or joyfulness, discouraged or encouraged, fear or fearless are feelings by choice. I HAVE a choice over my emotions.
  • I SHALL CONTRIBUTE to make our world a better place to live in.

教育的目的 TMIS GOAL

「受教育的意義為,有能力作批判性地思考、傾聽、判斷事實、合理化地分析、創造性地發想、提出另類的觀點、保持旺盛的求知慾及具有說服力地表達和書寫。如果我們再適當地融合前人傳承的寶貴經驗如:歷史、文學、戲劇,音樂、舞蹈和藝術,我們便可以更接近所謂受教育的真正意義。」
-史蒂夫丹寧

Quote

透過正確的引導,孩子便能自我實現。

-Lam Hu

TMIS 創辦人

6-12蒙特梭利教育-宏觀教育 COSMIC EDUCATION

蒙特梭利主張,在小學階段將整個宇宙介紹給孩子。宇宙之中蘊含了所有問題的解答、包羅萬象的內容,正可以滿足這個年齡的孩子無窮的好奇心和精力。透過探索人類發展的歷程,理解世間萬物的因果關係。

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

理念與執行

More

主軸故事

More

關鍵課程

More

宇宙的使命

More

混齡班級

More

Class

  • 活動空間 Playground

    提供社團和休閒活動,動靜皆宜的空間,提供孩子們多元場域充實自我

    活動空間 Playground

    提供社團和休閒活動,動靜皆宜的空間,提供孩子們多元場域充實自我

    長華提供孩子恣意揮灑汗水與創意的空間,進行多樣化的社團課程--西洋劍、巴西戰舞、球類活動等,室內的空間不限晴雨,也能天天活動。比鄰的民族小學,是實驗教育的夥伴,秉持社區學習資源共享的理念,與長華共用戶外的操場,其開闊的運動場地,是長華孩子另一個最愛的跑跳天地。

  • 預備好的環境 Prepared Environment

    條理分明的設計,每一樣的蒙特梭利教具皆是精心考量,為學習、研究、探索而生。

    預備好的環境 Prepared Environment

    條理分明的設計,每一樣的蒙特梭利教具皆是精心考量,為學習、研究、探索而生。

    走進長華,在寬敞明亮的教室中陳列整齊的教具、科學實驗的材料,符合孩子不同年齡與身形的桌椅,提供師生自在又可任意討論的空間。孩子透過自主選擇、與人合作、擴展出對知識的興趣、體會到學習的樂趣;這裡如同小型社會,混齡、雙語與跨文化等環境,為孩子裝備未來所需的能力、面對未知的挑戰俱足適應的韌性。指導者在其中扮演著無形的角色,以蝴蝶拍翅的輕柔,掀起學習的波瀾,同時觀察著群體和個人的需求,適時地為每個孩子在學習中點亮航行者的燈塔。

  • 親師會談室 Office

    溫馨的辦公空間,順暢的親師交流

    親師會談室 Office

    溫馨的辦公空間,順暢的親師交流

    獨立於學習的教室之外,讓行政庶務置於三米巷的另一端,維護了孩子專心學習的機會,同時提供一個家長和老師順暢的交流溝通、資訊共享的寧靜空間。

  • 自學環境 Self-Learning

    學習不只於校內,山林的探索、社會角落的啟發,等待孩子開拓與深掘

    自學環境 Self-Learning

    學習不只於校內,山林的探索、社會角落的啟發,等待孩子開拓與深掘

    在學習的過程中,沒有任何一間教室可以回答孩子所有問題的答案,也無法單靠一些書本就能認清事實的全貌。藉由踏出教室,靠自身去觸碰,與世界的每個角落產生激盪,才會有屬於自己的火花出現。

  • 人文環境 Cultural Environment

    靜謐的⺠生社區,豐富的學習資源,飽含底蘊,提供孩子們充沛的成長養分

    人文環境 Cultural Environment

    靜謐的⺠生社區,豐富的學習資源,飽含底蘊,提供孩子們充沛的成長養分

    綠色隧道屏蔽了烈日、隔絕了台北的喧囂,人文薈萃的氣息迴盪,鄰近的民族小學及市立圖書館滿足了孩子們對書本、知識的追求;社區內 25 座公園延展了對自然環境探尋的渴望;各種藝術畫廊滿足孩子對美感的嚮往;法國在台協會、松山航空站、資策會等機構也是許多學習資源的重要來源,提供給孩子多元的體驗。

留言板 CONTACT US

所有欄位皆須填寫 ALL FIELDS ARE REQUIRED