Greg Macdonald來台演講 6-12歲的發展新關鍵 小學不是幼兒園的延伸
2019/11/20 美國AMI小學訓練教師Mr. Greg Macdonald，再次受邀來訪台灣，與家長們分享蒙特梭利教學的理念以及曾經身為老師的他，在過去的教學經驗中所體會和發生的小趣事。 11/18 Mr. Greg抵達台灣後便馬不停蹄的從台南一路演講至台北，這次所講述的主題 “6-12歲的發展新關鍵 小學不是幼兒園的延伸”，吸引許多已經在台北蒙特梭利幼兒園就讀的校內生家長，也有許多對於蒙特梭利教育感到好奇的外校生家長們慕名參加，人數不僅突破150人次，也讓Mr. Greg開玩笑的說 “原本以為有10個人就已經很多了呢！”，這樣幽默風趣的風格，更是Mr. Greg獨樹一格的教學與分享方式。 “Mr. Greg 運用平凡的簡報與幽默風趣地講述，讓會場中充滿了歡樂與笑聲” Mr. Greg在演講中提到，在踏入蒙特梭利教育之前的他，也在一般的小學工作，在一般小學，對於教育的目標一樣是沒有問題的，只是這樣的教育方式可能稍微的“不自然”，蒙特梭利的宇宙教育中所要傳達的理念，是我們都是好學的、自由的、自律的，並要自己親自實作、嘗試、遭遇失敗，才是人最好的學習方式，但若是所處的學習環境不符合人的發展，或是所需承受的壓力過重（考試、作業、成績考核），是會讓我們的心靈一點一點黯淡。 而家長也在孩子的生命中扮演重要的角色，Mr.Greg要我們思考，”是誰教會你說話的呢？“，是我們自己！這是父母教不會我們的，我們說出的第一個字，甚至是發出的第一個聲音，都是自己學會的。家長的角色，反而不是我們傳統記憶中的”教育者“，而是示範者，同時也像球場邊的”球探“，觀察著孩子的興趣，找到他的興趣，從旁幫助他。不過也要注意，對於出手幫助孩子的時機點，也可以問問孩子，是不是需要幫助，若孩子有需要幫助時，他會和您說的。 本次的主題也圍繞著小學生與幼生的不一樣來說明……良好且符合天性的環境，能造就孩子成功的發展，並詳述了四大發展階段，第一階段孩子需要的（感官探索、單獨工作、外在特定秩序…）、第二階段（想像探索、群體工作、道德發展…）、第三階段後更高層次的思維能力等，並強調預備好的環境之重要性。 ”本次活動吸引了150多位家長前來共襄盛舉“ 每次的演講活動總是充滿了歡樂與驚喜，不僅可以聽到身為蒙特梭利教師的樂趣，也能從分享內容當中去理解，我們的教育可以做到什麼改變，我們也可以為孩子付出什麼樣的努力，我們更也得到Mr. Greg的承諾，每年我們都要邀請他來台灣與大家分享更棒的經驗！ ”講師與出席的家長們合影“ 2019/11/21 撰文-方元/Terry 圖-Terry/Ivan
